การส่งเสริมการเข้าถึงพื้นที่พิพิธภัณฑ์และแหล่งเรียนรู้

มหาวิทยาลัยขอนแก่น ได้จัดให้มีพื้นที่พิพิธภัณฑ์ 2 แห่ง ได้แก่ พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา และพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ที่เป็นพื้นที่สำหรับเรียนรู้ หลักการทฤษฎี และพัฒนาการออกแบบในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

SDGs11

การส่งเสริมการเข้าถึงพื้นที่อาคารห้องสมุด และศูนย์บริการข้อมูล

สำนักหอสมุดมหาวิทยาลัยขอนแก่น นอกจากจะเป็นสถานที่สำหรับการเรียนรู้ของนักศึกษาและบุคลากรของมหาวิทยาลัยขอนแก่นแล้ว ยังเป็นพื้นที่สำหรับให้บุคคลภายนอกสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ได้เป็นอย่างดี ซึ่งได้มีการปรับพื้นที่การเรียนรู้ให้เหมาะสมกับวิถีการเรียนรู้ยุคใหม่ผ่านทั้งการใช้สื่อสมัยใหม่ ด้วยเทคโนโลยีที่มีความเหมาะสม โดยมหาวิทยาลัยขอนแก่นมีห้องสมุดจำนวน 23 แห่ง

SDGs11

การส่งเสริมการเข้าถึงพื้นที่อาคารที่ส่งเสริมกิจกรรมของบุคคลภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยขอนแก่น จัดให้มีการใช้อาคารสำหรับใช้ในกิจการสาธารณะสำหรับการใช้งานร่วมกันระหว่างบุคลากรภายในและภายนอกต่างๆ ได้เป็นอย่างดี

SDGs11

การก่อสร้างอาคารหรือใช้ประโยชน์บนพื้นที่ Brownfield 

การก่อสร้างอาคารหรือใช้ประโยชน์บนพื้นที่ Brownfield  การก่อสร้างบนพื้นที่ Brownfield มีประโยชน์ก็คือเป็นการเปลี่ยนแปลงการใช้งานจากเดิมที่เป็นพื้นที่รกร้างว่างเปล่าหรือมีสารพิษ เพื่อนำมาใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆได้นั้นมหาวิทยาลัย มีการดำเนินการโดยการเปลี่ยนแปลง พื้นที่ที่เคยเป็นอาคารจอดรถ และโรงซ่อมรถยนต์เดิม ซึ่งมีการตกค้างของสารจากน้ำมันเครื่องและน้ำมันหล่อลื่น มาใช้เป็นอาคารสำหรับสำนักงานกองสื่อสารองค์กร ส่วนต้อนรับของมหาวิทยาลัยขอนแก่น อาคารเอนกประสงค์สำหรับนักศึกษา (Co-Working Space) เพื่อมาใช้สำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง อาคารหอเกียรติยศ หอศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น การจัดเก็บขยะสารเคมี

SDGs11

โครงการสืบสานและถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น

การสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น อีสาน แห่งภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย นั้นสามารถกระทำได้หลายช่องทางผ่านกระบวนการและโครงการ ที่ได้มีการเริ่มต้นแต่นโยบายในการอนุรักษ์สืบสานศิลปะวัฒนธรรมอีสานอย่างเป็นระบบ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อที่จะอนุรักษ์ศิลปะวัฒนธรรมอีสานให้คงไว้อย่างยั่งยืน

SDGs11

การพัฒนาเมืองอัจฉริยะผ่านแพลตฟอร์มข้อมูลเมือง ก้าวสำคัญของมหาวิทยาลัยขอนแก่นสู่การบริการวิชาการเพื่อสังคม

ประเทศไทยกำลังเดินทางสู่การเป็นประเทศพัฒนาแล้วภายใต้วิสัยทัศน์ไทยแลนด์ 4.0 และยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี การพัฒนาเมืองอัจฉริยะ (Smart City) ได้กลายเป็นหนทางสำคัญที่จะนำพาสังคมไทยไปสู่อนาคตที่ยั่งยืน อย่างไรก็ตาม ความท้าทายที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาเมืองอัจฉริยะไม่ได้อยู่ที่เทคโนโลยีเพียงอย่างเดียว แต่อยู่ที่การสร้างระบบการจัดการข้อมูลที่มีประสิทธิภาพและการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรที่จะขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นซึ่งเป็นหน่วยงานที่ใกล้ชิดกับประชาชนมากที่สุด ด้วยตระหนักในความสำคัญของปัญหานี้

SDGs11

แรงงานย้ายถิ่นไปทำงานต่างประเทศ แรงงานย้ายถิ่นกลับ และชุมชนอีสาน เพื่อป้องกันความเสี่ยงจากการย้ายถิ่นไปทำงานต่างประเทศ ระยะที่ 3

ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา การย้ายถิ่นไปทำงานต่างประเทศได้กลายเป็นปรากฏการณ์ที่สำคัญของสังคมไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือหรือภาคอีสาน ซึ่งเป็นถิ่นต้นทางหลักของแรงงานย้ายถิ่น จากข้อมูลที่บ่งชี้ว่าตั้งแต่ปี 2553-2565 มีแรงงานไทยได้รับอนุญาตให้เดินทางไปทำงานต่างประเทศปีละมากกว่า 60,000 ราย โดยแรงงานอีสานคิดเป็นสัดส่วนมากกว่าร้อยละ 60 ของจำนวนทั้งหมด

SDGs11

KKUIC กับการยกระดับศักยภาพผู้ประกอบการอย่างยั่งยืน: การสร้างเศรษฐกิจฐานรากที่เข้มแข็งและยั่งยืน

การแข่งขันทางธุรกิจมีความรุนแรงมากขึ้นในปัจจุบันนี้ และความตระหนักเรื่องความยั่งยืนกลายเป็นปัจจัยสำคัญในการดำเนินธุรกิจ ผู้ประกอบการขนาดเล็กและชุมชนท้องถิ่นมักประสบกับความท้าทายในการปรับตัวและยกระดับศักยภาพของตนเองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง ด้วยตระหนักในความสำคัญของการสร้างเศรษฐกิจฐานรากที่แข็งแกร่งและยั่งยืน วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จึงได้ริเริ่มโครงการ “KKUIC กับการยกระดับศักยภาพผู้ประกอบการอย่างยั่งยืน ครั้งที่ 1” ขึ้น เพื่อเป็นสะพานเชื่อมความรู้ทางวิชาการกับความต้องการของผู้ประกอบการในชุมชน

SDGs11

บูรณาการการเรียนการสอนออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์ต่อยอดจากการเรียนรู้ภูมิปัญญาผลิตภัณฑ์ชุมชน การสานสัมพันธ์ระหว่างภูมิปัญญาและนวัตกรรม: เส้นทางสู่ผลิตภัณฑ์ที่ยั่งยืนและสร้างคุณค่า

โลกปัญญาพิพัฒน์ ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การรักษาและสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นกลายเป็นความท้าทาย สำคัญ ขณะเดียวกัน ปัญหาขยะและการใช้ทรัพยากรอย่างไม่ยั่งยืนก็เป็นประเด็นเร่งด่วนที่สังคมต้องเผชิญ จากความตระหนักในประเด็นเหล่านี้ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จึงได้ริเริ่มโครงการบูรณาการการเรียนการสอนออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์ต่อยอดจากการเรียนรู้ภูมิปัญญาผลิตภัณฑ์ชุมชน

SDGs1117
Scroll to Top